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¿Cómo pensar en inglés?

¿Es posible llegar a pensar en inglés? la respuesta es si, pero no es tan fácil. Descubre qué tienes que hacer para conseguirlo.

 Muchos métodos para aprender inglés insisten en que la mejor manera de aprender la lengua anglosajona es “pensando” en inglés.

Pero, ¿es posible que un hispanohablante llegue a pensar en inglés? Sí, pero no es fácil.

Se sabe que el pensamiento está estrechamente vinculado al lenguaje. Por tanto, pensamos en un idioma determinado porque hablamos en ése idioma. De ahí que para pensar en inglés sea necesario, cumplir dos requisitos:

1) Tener una sintaxis sólida, es decir, ser capaz de hilar frases gramaticalmente correctas sin titubear.

2) Tener un vocabulario amplio.

Aquí unos consejos para que pienses en inglés

1. Busca razones para querer hacerlo (un trabajo mejor pagado, conocer gente, otras culturas, viajar, leer textos de tu profesión, etc.). Cuando algo te gusta es más fácil aprender a dominarlo.

2. Practica diario con nuevas palabras, nuevas frases, nuevas expresiones, nuevos sonidos. Así podras practicarlo y darle el uso continuo que necesitas para pensar en este idioma

3. Dale especial importancia a la sintaxis, es decir, la forma correcta de hilar las palabras en una frase en inglés. Este es el principal obstáculo para los hispanohablantes ya que la sintaxis del español no se parece nada a la del inglés. Con un ejemplo lo verás más claro. En español decimos “El juego acabó.” Probablemente pensarás que en inglés esta misma frase se dice: ” The game finished” y no se te ocurre pensar en: “The game is over”, que sería lo correcto. Como ves la estructura inglesa no se asemeja en nada a la del español. Ello nos obliga a aprender las frases tal y como se dicen en inglés y no traduciendo literalmente.

4. Ve poquito a poco. Primero palabras simples, luego frases sencillas, después más vocabulario y estructuras más complejas.

5. Intenta buscar un intercambio o frecuentar lugares donde haya nativos de habla inglesa. Se me ocurren lugares turísticos en tu país donde se congregan muchos extranjeros. Se trata de que tu cerebro aprenda por imitación y pueda crear imágenes nuevas escuchando a otros hablar.

6. Ten paciencia. Recuerda que no has dejado de hablar español ni un solo día desde que enmpezaste a medio hablarlo, y que por eso ahora te resulta fácil pensar y hablar en español. Llegar a dominar un segundo idioma requiere, por lógica, también mucho tiempo de exposición.

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¿Es realmente difícil aprender a hablar inglés?

El español y el inglés son idiomas muy diferentes. La asociación de ideas a palabras, en un idioma y en otro, se hace de manera muy distinta. En mi opinión esto es lo que, en la mayoría de las veces, lo hace “difícil” de aprender.

Aprender un idioma cuando eres adulto no es igual que con tu idioma natal ya que influyen aspectos muy diversos que lo pueden hacer más difícil/fácil; sin embargo, es posible.

El aprendizaje de un idioma es como con el deporte. En ambos tienes que practicar de manera regular y hacer suficientes repeticiones para dominar movimientos específicos y luego la disciplina que se practique. Algo muy similar pasa con el aprendizaje de idiomas: es indispensable ser constate y regular. Tener un buen entrenador (en el caso del aprendizaje de idiomas un buen método y/o profesor) también ayuda mucho, es vital.

* Ser constante quiere decir que hay que lograr un buen nivel en el idioma, pero no es de la noche a la mañana.

* Ser regular quiere decir que se tiene que hacer con cierta frecuencia y regularidad. Mínimo tres veces a la semana. Si no eres regular, podrías ser constante durante años practicando una vez a la semana, sin aprender nada. Regresando a la analogía con el deporte: si practicas un poco de deporte tres o cuatro veces por semana, tu condición física ira mejorando gradualmente; pero si solo haces mucho deporte el domingo, por más que lo hagas durante años, la mejoría en tu estado físico será muy poca o nula. Lo mismo sucede con el aprendizaje de idiomas. El inglés a fin de cuentas, es solo un idioma. No te presiones y ten paciencia.

En el aspecto motivacional, visualiza y siente las situaciones positivas que podrías alcanzar al dominar el inglés. A todos nos motivan cosas diferentes, pero se me ocurren algunas como: obtener el trabajo de tus sueños, hacer viajes y conocer gente de todo el mundo o simplemente entender tus canciones favoritas en inglés.

Saber inglés abre muchas puertas a nivel personal y profesional. Bien vale la pena el esfuerzo para aprenderlo.

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¿Para qué sirve aprender otros idiomas?

¿Para qué sirve aprender otros idiomas?

Incorporar un nuevo lenguaje siempre es positivo, opina Mary Meyer (*), que aborda el tema desde su perspectiva y experiencia.

–¿Por qué es tan importante?
–Podemos mirarlo desde un punto de vista meramente “utilitario” y decir que al aprender otro idioma nos abre las puertas al mundo laboral. Lo cual es muy cierto: existen más oportunidades educativas y laborales. Sin embargo, para mí la importancia radica en la calidad humana. El saber otros idiomas nos permite “captar” a otros, aprender el lenguaje de otra cultura nos torna más comprensivos y compasivos, características tan necesarias en nuestro mundo globalizado.

Como profesora de inglés me siento muy mimada hoy, ya que el inglés está valorizado. Dudar de la importancia del inglés es lo mismo que preguntar ¿por qué computación? Simplemente es el medio de comunicación de hoy y de mañana.

Se ha visto una tendencia en los países de todo el mundo de iniciar el aprendizaje cada vez más tempranamente en las escuelas públicas. Algunos inician a partir de segundo ciclo y algunos desde primer ciclo. Es indudable que un joven con un buen castellano, buen inglés y computación tendrá acceso al mundo. No se puede hablar de “querer” equidad social si no les proveemos de estos elementos.

–¿Cuándo empezamos a aprender?
–Lógicamente que mi primera contestación sería “desde la panza” ¡ya que nunca es muy pronto para empezar! Y lógicamente cuanto más pequeño, más fácil la adquisición de una pronunciación buena. Además que como papás (o abuelos) nos llena de orgullo escucharles desde chiquitos.

Pero un idioma necesita ser “mantenido y expandido”, y esto puede ser costoso. En mi opinión hay que tratar de ser “cost-effective”, tanto en las escuelas como en el hogar. Creo que en vez de preocuparnos por la edad… debemos enfocarnos en la calidad. Conozco profesores de inglés que iniciaron sus estudios recién de adolescentes y lo manejan tan bien como su primera lengua. Lo importante es la calidad de la instrucción. Es decir, si uno inicia el aprendizaje de niño tendrá que estudiar hasta adulto y esto cuesta. Mientras que si lo inicia (con calidad) en tercer ciclo lo puede adquirir tan bien como el que inicia de niño. Creo que en un país como el nuestro, hay que ser prácticos.

–¿Qué ayuda a fijar los conocimientos y aprender el idioma?

–¡Práctica y más práctica! Hablar un idioma es una habilidad y hay que practicarlo a diario.

Hoy día es tan fácil, el cable, los devedés la internet… Todo un mundo de inglés en nuestras manos, oídos y ojos. El acceso es fácil, solo falta la disciplina de practicarlo.

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